剛才說過，明星是“被大眾熟知的人物”，而學術明星之所以成為明星，首先是他的一些思想也好，舉動也好被公眾認可、記住了，也就是說他本身其實就是一個傳播高手，或者說是傳播過程的成功者。 傳播成功者與傳播過程是相輔相成，相得益彰的過程。
第二， 學者明星化不利于嚴謹，準確，規范的學術氛圍的養成。 成名就意味著名利雙收，對其他專注于學術研究的學者也是一種不公平，使得專業學術人才流失，從而不能使學識被該領域內的從業者汲取吸收和內化。 首先，學術的特點是嚴謹準確規范，需要研究者日復一日的艱苦工作，并且現在國家雖然提倡科教興國，但在科技研究方面的資金支持仍然不足，國家科學院院士、中國工程院院士陳劍平說現狀是，國家只提供了科研人員的部分工資經費，設備經費不足，科研運行經費幾乎沒有，而大量的經費安排在競爭性科研項目上。
首先學者明星化是指以學術為中心，借助大眾傳媒和明星般的影響力從而達到社會學術上升的現象。 而學術傳播則是指對系統專門的學問進行傳播。 歧途就是錯誤的道路。
今天我方觀點為學者明星化不是學術傳播的歧途。 學者是指在他所屬的研究領域具有一定的專業技能且學術水平達到一定高度的人。 學者明星化是指現今有大量學者依賴現代媒體技術，通過商業手段和娛樂手段來宣揚學術。
